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電氣工程領(lǐng)域口徑寬，知識更新快，相對于其他學(xué)科，理論與實踐的教學(xué)要求較高。教學(xué)模式的改革可以在不大幅改動當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容與課時的前提下，改進(jìn)授課方式與考察方式，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。本文對“電力電子技術(shù)”課程教學(xué)模式進(jìn)行探索，研究了如何提煉教學(xué)的技術(shù)路線與關(guān)鍵問題，以更好幫助學(xué)生緊密知識點與授課內(nèi)容。1、“電子電子技術(shù)”課程的教學(xué)方法以問題為導(dǎo)向的教學(xué)模式PBL是一種以問題為導(dǎo)向，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的教學(xué)模式。這種模式在工科院校的實施存在一定的挑戰(zhàn):工科知識點的分散與問題的...

石油短缺已經(jīng)是一個不可忽視的世界性問題，它已經(jīng)從多方面危機(jī)到人類的生存和發(fā)展。生物質(zhì)能是地球上zui普遍的一種可再生能源，目前，對它的開發(fā)和利用已經(jīng)受到越來越多的重視和關(guān)注。生物質(zhì)閃速熱解液化技術(shù)是有效利用生物質(zhì)能的方式之一，它采用超高加熱速率(103～104K/s)、超短產(chǎn)物停留時間（0.2～3.0s）及適中的裂解溫度[1-2]（500℃左右），使生物質(zhì)中的有機(jī)高聚物分子在隔絕空氣的條件下迅速斷裂為短鏈分子。生成物包括熱解氣（可冷凝氣體和不可冷凝氣體）和生物炭粉（植物纖維性...

1、校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)方案及實施1．1項目概述隨著信息產(chǎn)業(yè)的日異革新以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，智能卡技術(shù)已被社會的各行各業(yè)所接受并應(yīng)用，其中非接觸式智能卡“一卡通”因其技術(shù)的先進(jìn)、使用的便利、保密安全等特性越來越廣泛地應(yīng)用在各個領(lǐng)域。現(xiàn)代化的學(xué)校離不開現(xiàn)代化的管理，校園一卡通將智能Ic卡的*功能與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融人校園，將學(xué)校各個系統(tǒng)連為一體，動態(tài)掌握每一持卡人情況，較大提高學(xué)校的管理水平，并為IC卡技術(shù)應(yīng)用于社會創(chuàng)立了*。傳統(tǒng)的校園“一卡通”系統(tǒng)，一般僅以電子消費、應(yīng)用為...

1、電工實驗臺設(shè)計方案的提出我校電子電氣實驗室（原電工電子實驗室）始建于60年代，原隸屬于電工電子教研室管理，1995年被改制為校、系二級管理的實驗室；主要承擔(dān)機(jī)電、水電和計算機(jī)系的電工學(xué)、電子技術(shù)、電工學(xué)與電器設(shè)備、單片微機(jī)原理與應(yīng)用、測試技術(shù)等課程的實驗實習(xí)教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等工作；其機(jī)電CAD室還面向全校學(xué)生開放。多年來電子電氣實驗室始終堅持教學(xué)*，加強(qiáng)基礎(chǔ)課實驗教學(xué)，探索改進(jìn)實驗技術(shù)，努力培養(yǎng)新一代復(fù)合型人才。近年來，電子電氣實驗室強(qiáng)化教學(xué)管理和服務(wù)意...

1、MBR概述MBR為膜生物反應(yīng)器（MembraneBio-Reactor）的簡稱,是一種將膜分離技術(shù)與生物技術(shù)有機(jī)結(jié)合的新型水處理技術(shù)，它利用膜分離設(shè)備將生化反應(yīng)池中的活性污泥和大分子有機(jī)物截留住，省掉二沉池。膜-生物反應(yīng)器工藝通過膜的分離技術(shù)大大強(qiáng)化了生物反應(yīng)器的功能，使活性污泥濃度大大提高，其水力停留時間（HRT）和污泥停留時間（SRT）可以分別控制。與傳統(tǒng)廢水生物處理工藝相比，MBR工藝具有處理效率高、出水水質(zhì)好、占地面積小(只相當(dāng)于傳統(tǒng)處理工藝占地的1/8～1/5)...

單片機(jī)以其體積小、價格低、功能齊全、抗干擾性高、可靠性好、易于開發(fā)擴(kuò)展等特點，被廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動化及智能儀器儀表、通信設(shè)備、家用電器等各種設(shè)備儀器中。“單片機(jī)原理及應(yīng)用”也成了工科院校電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電氣工程及其自動化等電氣信息類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。了解單片機(jī)的工作原理、具備基本的單片機(jī)操作技能，成為當(dāng)代電氣信息類專業(yè)學(xué)生的重要任務(wù)。一、課程的特點及現(xiàn)狀“單片機(jī)原理及應(yīng)用”是一門理論和實踐結(jié)合非常緊密的課程。傳統(tǒng)教學(xué)方式多以課程原理的講解與少量硬件實驗相結(jié)合，整...

為結(jié)合實驗教學(xué)，充實實驗教學(xué)設(shè)備，使實驗教學(xué)與操作訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)造力，結(jié)合汽車電動門窗常見故障，訓(xùn)練學(xué)生獨立分析診斷的能力，選用具有代表性的車型設(shè)計、開發(fā)電動門窗實驗臺。1、總體設(shè)計功能要求(1)設(shè)有臺架以及設(shè)在臺架上的面板，還包括供電裝置，在臺架上設(shè)有電動門窗，在面板上設(shè)有信號輸出裝置和輸出接線端，供電裝置、信號輸出裝置和輸出接線端均與電動門窗電氣連接。(2)故障診斷功能。結(jié)合控制系統(tǒng)本身的故障自診斷功能可以任意設(shè)置故障，通過臺面設(shè)計的功能區(qū)，進(jìn)...

工業(yè)氣體如果直接排放到大氣中，會對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，形成酸雨、酸霧等惡劣氣候，影響人類和其他動植物的健康生長。電除塵器和布袋除塵器占領(lǐng)當(dāng)前除塵市場的主要份額，然而這兩大主要除塵設(shè)備，到底是哪一個更有廣闊的市場前景呢？我們從電除塵器和布袋除塵器的優(yōu)缺點方面作進(jìn)一步分析。電除塵是利用氣體在一定強(qiáng)度（此時的電壓高度可達(dá)40千伏左右）的電場中產(chǎn)生電離現(xiàn)象，當(dāng)塵粒經(jīng)過儲有被電離空氣的空間時碰撞電離子而荷電，成為帶電微粒。大量的帶電微粒在電場力的作用下向收塵極定向移動并吸附在收塵板（陽...